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听课前要有所准备,要()才能提高听课的效益。

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    现代教育(modern education)、西方国家(western countries)、档案袋评价(portfolio assessment)、电子档案袋(electronic portfolio)、组织形式(organization form)、计算机多媒体技术(computer multimedia technology)、电子作品集(collection of electronic work)、领域专家(domain expert)、调查研究方法(survey methods)、教育实践中

  • [多选题]听课前要有所准备,要()才能提高听课的效益。

  • A. 带着教学需求去听课
    B. 带着课程理念去听课
    C. 带着实用标尺去听课
    D. 带着挑剔眼光去听课

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  • 学习资料:
  • [单选题]小组合作学习是教学过程中学生学习的一种教学组织形式,以下对小组学习描述不正确的一项是()。
  • A. 小组发言应采用民主的原则
    B. 为使小组成员更大程度的参与,小组人数应尽可能的少
    C. 小组学习有利于促进学生之间的交流
    D. 合作小组可以根据需要适时调整

  • [单选题]网络课程主要包含下列哪些部分()。
  • A. 教学课件、校园网
    B. 课程教学内容、网络教学支撑环境
    C. 教学内容、网络考试系统
    D. 教学内容、网络辅助系统

  • [单选题]以计算机多媒体技术为基础的()模式是现代教育技术应用的主要发展趋势之一。
  • A. C

  • [单选题]确定教学目的有两种方法:一是(),二是绩效技术方法。
  • A. 学习需求分析法
    B. 领域专家(domain expert)方法
    C. 教学期望设定法
    D. 调查研究方法(survey methods)

  • [单选题]信息技术丰富了教学评价的方式,下列关于电子档案袋的说法,不正确的一项是()。
  • A. 电子档案袋评价在一些西方国家教育实践中的应用已经比较成熟,在国内,也被称为电子学档、电子作品集(collection of electronic work)
    B. 电子档案袋是与学习者有关的数字化资料的集合,包括各种作业、教案、学习心得、反思日记、论文等
    C. 电子档案袋的建立过程体现了收集、选择和反思的过程
    D. 电子档案袋是基于过程评价的一种手段,是以数字化的形式记录的学生学习档案

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