曹操统一北方后，企图完成统一中国的大业。208年，曹操率20万大

【名词&注释】

贴近生活(close to life)、自我发展(self-development)、心理特点(psychological characteristics)、创造才能(creative capacities)、首要任务(primary task)、赤壁之战(the war at red cliff)、内心世界(inner world)、独立精神(independent spirit)、我国现阶段(china at present)、心理断乳期(psychologicalweaning period)

[单选题]曹操统一北方后，企图完成统一中国的大业。208年，曹操率20万大军南下，与孙权、刘备5万联军交战，孙刘联军大胜，曹操退守北方，史称( )。

A. 官渡之战
B. 牧野之战
C. 巨鹿之战
D. 赤壁之战

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学习资料：

[单选题]心理学家所说的心理断乳期^{(psychologicalweaning period)}是指( )。

A. 幼儿期
B. 儿童期
C. 少年期
D. 青年期

[多选题]教学的任务就是向学生传授知识。

A. 参考答案 题干中的说法是错误的。我国现阶段^{(china at present)}的教学任务包括传授系统的科学基础知识和基本技能，这是教学的首要任务;发展学生的智力、体力和创造才能;培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础;关注学生的个性发展等四项任务。因此，教学的任务就是向学生传授知识，说法是错误的。

[单选题]李老师经常自觉地对自己的讲课过程进行分析，进行全面深入的归纳与总结，以不断地改善自己的教学行为，提高自己的教学水平。李老师的做法是基于下列哪种专业发展方式？(）

A. 教学实践
B. 教学研究
C. 自我发展
D. 教学反思

[多选题]列出三项激发学生美术鉴赏学习兴趣的策略。

A. (1)贴近生活。在美术鉴赏课堂教学中应从学生角度出发，去发现和挖掘学生感兴趣的内容，在学生的心理特点和生活实际方面找到合适的切入点，使学生产生共鸣，以激发学生的兴趣。 (2)创设情境。在美术鉴赏课中，学生的认识过程和情感过程是一个有机整体。依据教学内容，通过不同的教学情境切入教学内容，并借助多种现代多媒体教学手段，运用丰富的艺术资料，创造一个宽松、和谐、活跃的课堂气氛。 (3)巧妙设疑。巧妙设置疑问能激发学生认识上的主动性，引起求知欲望，也能使学生形成探索的目标，从而推动教学目的与任务的实现。

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