下列选项中，掌握载人航天技术国家的先后顺序是( )。

【名词&注释】

技术成果(technical achievements)、生活经验(life experience)、发展过程、感觉器官(sense organ)、载人航天技术、不可控因素(uncontrollable factors)、身心状态(physical and mental statuses)、发生变化、同时对比(simultaneous contrast)、权威人士(authoritative sources)

[单选题]下列选项中，掌握载人航天技术国家的先后顺序是( )。

A. 苏联、中国、美国
B. 美国、苏联、中国
C. 苏联、美国、中国
D. 中国、苏联、美国

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学习资料：

[多选题]教育对社会发展的作用，是通过促进生产力发展来实现。( )

A. √

[单选题]人们的生活经验证明，人们由于长期进行某一方面的训练，就可以使脑的某一方面反应能力提高。如印染工人可以比一般人具有更强的颜色鉴别能力，酿酒老工人具有较敏锐的鉴别酒质的能力。这种现象说明( )。

A. 遗传是人的身心发展的生理前提
B. 遗传素质的发展过程制约着年轻一代身心发展的年龄特征
C. 遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用
D. 遗传素质具有可塑性

[单选题]电影中活动的画面主要是利用了人的( )。

A. 感觉对比
B. 知觉选择
C. 感觉适应
D. 视觉后像

[单选题]丽丽为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，她的学习动机表现为( )。

A. 认知内驱力
B. 自我提高的内驱力
C. 附属的内驱力
D. 求知欲

[单选题]心理发展与生理发展程度相当者是心理健康者，而心理发展落后于生理成熟程度则是不健康的，这种判断心理健康的依据是( )。

A. 统计常模
B. 主观感受
C. 生活适应
D. 心理成熟

[单选题]班级组织建构的首要原则是( )。

A. 有利于教育原则
B. 目标一致原则
C. 可接受原则
D. 有利于身心发展原则

[单选题]康老师经常在班上开展"成语知识竞赛""演讲赛""辩论赛"等活动，营造运用语文知识的情境，康老师的做法有利于( )。

A. 提高学生实践能力
B. 发展学生的互补性
C. 促进教师专业发展
D. 减轻教师工作压力

[单选题]在归因训练中，老师要求学生尽量尝试“努力归因”，以增强他们的自信心。因为在维纳的成败归因理论中，努力属于( )。

A. 内部的、不稳定的、可控的因素
B. 内部的、不稳定的、不可控的因素
C. 内部的、稳定的、可控的因素
D. 内部的、稳定的、不可控的因素

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