中小学生的思想观点、个性品质，以及由此产生的行为方式都是受（

【名词&注释】

社会环境(social environment)、自然环境(natural environment)、海德格尔(heidegger)、哈贝马斯、大众传播媒介(mass media)、文化环境(cultural environment)、不平衡性(imbalance)、社会存在(social existence)、思想观点(thoughts and viewpoints)、发展速度

[填空题]中小学生的思想观点^{(thoughts and viewpoints)}、个性品质，以及由此产生的行为方式都是受（）的影响和制约的。

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学习资料：

[多选题]人格发展的不平衡性^(imbalance)体现在（）

A. 个体不同系统在发展速度上的不同
B. 个体不同系统在发展的起讫时间上的不同
C. 个体不同系统在到达成熟时期上的不同
D. 个体不同系统在发展过程中遭遇的问题不同
E. 同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速度

[单选题]“性相近，习相远”体现了（）对人的发展的作用。

A. 遗传因素
B. 环境
C. 教育
D. 个体能动性

[单选题]社会对中小学生教育的主要渠道和形式不包括（）

A. 街道、胡同、邻里对中小学生的教育
B. 社区对中小学生的教育
C. 学校教师在室外对中小学生的教育
D. 大众传播媒介、各种校外机构对中小学生的教育

[单选题]生活世界是一切事物存在的背景，是“没有人能够任意支配的背景知识”。这句话是谁的观点（）

A. 哈贝马斯
B. 胡塞尔
C. 杜威
D. 海德格尔

[单选题]社会环境不包括以下哪个方面（）

A. 自然环境
B. 社会物质环境
C. 人际关系环境
D. 文化环境

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