教师让四名学生每人去拿一只桌球，不论什么颜色。学生拿了球后，

【名词&注释】

成就动机(achievement motivation)、目的地(destination)、霸王别姬、鸿雁传书、力能扛鼎、质的规定性、破釜沉舟、逐鹿中原、楚汉相争、沼泽地带(swampy terrain)

[单选题]教师让四名学生每人去拿一只桌球，不论什么颜色。学生拿了球后，教师发现唯一的一只白球被拿走了，问谁拿了白球。甲说：我没有拿白球。乙说：是丁拿的白球。丙说：是乙拿的白球。丁说：白球不是我拿的。如果四人中只有一人说的是真话，那么拿了白球的是( )。

A. 甲
B. 乙
C. 丙
D. 丁

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学习资料：

[单选题]"鸿雁传书"这一典故源自( )。

A. 文姬归汉
B. 霸王别姬
C. 苏武牧羊
D. 楚汉相争

[单选题]"一切教育的最终目的是形成人格"这句话体现了教育的本质是( )。

A. 教会学生知识
B. 培养学生的各种能力
C. 有目的地培养人
D. 教会学生与人交往

[单选题]将教育功能分为个体功能和社会功能是从其( )。

A. 作用的方向分
B. 作用呈现的形式分
C. 作用的大小分
D. 作用的对象分

[单选题]根据一定的教学目的组织学生到一定的场所，通过对实际事物进行观察、询问以获取知识的教学活动形式被称为( )。

A. 实习作业
B. 参观
C. 辅导
D. 实验实习

[单选题]过度学习是为了更好的保持与回忆，假设某同学用2小时的学习时间达到某一材料的第一次正确回忆，那么该同学再用( )时间能使其记忆效果达到最佳。

A. 0.5小时
B. 1小时
C. 1.5小时
D. 2小时

[单选题]个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和( )。

A. 避免困难的倾向
B. 避免失败的倾向
C. 追求刺激的倾向
D. 最求利益的倾向

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