（）是指分析上述指称对象之间的关系，也就是分析作品中各部分之

【名词&注释】

创造性(creative)、形式语言(formal language)、生活方式(life style)、美术作品(art works)、现实生活(real life)、个人成长(individual growth)、罗恩菲尔德、提高适应能力

[单选题]（）是指分析上述指称对象之间的关系，也就是分析作品中各部分之间组合的情形，如造型、色彩、构图等形式语言和对称、均衡、节奏、韵律、变化、统一等构成原理的应用。

A. 形式分析
B. 描述
C. 解释

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学习资料：

[单选题]原始人类的生活方式是（）

A. 生存型
B. 发展型
C. 完善型
D. 斗争型

[多选题]美育的任务、目的是（）

A. A．提高审美能力
B. B．培养审美情感
C. C．塑造审美心理结构
D. D．塑造体质结构
E. E．提高适应能力

[单选题]罗恩菲尔德在分析和解释儿童美术发展的各个阶段的个人成长^{(individual growth)}特征时，分别从智慧成长、社会成长、知觉成长、生理成长、美感成长、（）、创造性成长七个层面来评价儿童的美术作品。

A. 性格成长
B. 感情成长
C. 心理成长

[多选题]在现实生活中，人们常常根据（）对审美趣味的制约程度来衡量一个人的审美趣味是否成熟。

A. 审美态度
B. 审美需要
C. 审美期待
D. 审美标准
E. 审美理想

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