李老师一个学期对父亲是副乡长的小壮家访了8次，却从未对需要帮

【名词&注释】

教材内容(textbook content)、教学内容(teaching content)、研究成果(research results)、档案袋评价(portfolio assessment)、全体学生(all students)、巴甫洛夫(pavlov)、首因效应(primary effect)、印象形成(impression formation)、肯定性的评价、《中小学教师职业道德规范》

[单选题]李老师一个学期对父亲是副乡长的小壮家访了8次，却从未对需要帮助的留守儿童小龙家访。李老师的做法()。

A. 符合主动联系家长的要求
B. 有违平等待生的要求
C. 符合因材施教的教育要求
D. 有违严慈相济的要求

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学习资料：

[单选题]在教学的各种备课中，最为深入、最为具体的是( )。

A. 学年备课
B. 单元备课
C. 课时备课
D. 学期备课

[单选题]进行个人作品系统收集，以明确当前成就和进步过程的成长记录袋评价属于( )。

A. 质性评价
B. 量化评价
C. 常模参照评价
D. 标准参照评价

[多选题]以下几种现象中，能够典型表现"注意的集中性"的是( )。

A. "两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书"
B. "一目十行"
C. 学习英语要做到"眼到，耳到，口到，手到"
D. 视而不见，听而不闻

[单选题]提出心智动作按阶段形成的理论的是( )。

A. 加里培林
B. 桑代克
C. 加涅
D. 巴甫洛夫

[单选题]"成绩好，样样好"的印象形成^{(impression formation)}属于社会认知效应中的( )。

A. 首因效应^{(primary effect)}
B. 近因效应
C. 晕轮效应
D. 社会刻板印象

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