学前儿童社会教育评价的原则是人们对事物的客观规律的认识和反应

【名词&注释】

社会文化(social culture)、道德品质(moral character)、社会教育(social education)、社会性(sociality)、观察法、社会生活(social life)、遵守规则(obey rules)、社会适应(social adaptation)、社会交往(social communication)、客观规律(objective law)

[判断题]学前儿童社会教育评价的原则是人们对事物的客观规律^{(objective law)}的认识和反应，是人的言行必须遵守的准则。

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]研究学前儿童同伴关系的最常用的定量化方法是（）。

A. 问卷法
B. 指标体系法
C. 观察法
D. 社会测量法

[单选题]从个体与社会的关系来看，幼儿社会性发展主要包括（）、社会适应^{(social adaptation)}、道德品质和对社会文化的认知等方面的内容。

A. 社会交往^{(social communication)}
B. 社会协作
C. 社会协同
D. 社会合作

[单选题]（）的意识和行为是成人代表社会对幼儿实行的社会控制，是幼儿将来适应社会、参与社会生活必须接受的条件，幼儿是在接受或者反抗这种社会控制的过程中逐渐适应社会生活的。

A. 社会道德
B. 遵守规则^{(obey rules)}
C. 认知
D. 自我需要

本文链接：https://www.51bdks.net/show/jwlzgy.html