思想品德教育过程是培养学生（）、（）、（）、（）统一的发展过

【名词&注释】

生产方式(mode of production)、品德教育(moral education)、生产关系(production relations)、教育方针(educational policy)、教育工作(education work)、行为习惯(behavior habit)、培养人才(cultivating talents)、发展过程、教育制度(educational system)、教育学家(educationist)

[填空题]思想品德教育过程是培养学生（）、（）、（）、（）统一的发展过程。

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学习资料：

[单选题]近代德国著名的心理学家和教育学家^{(educationist)}（），在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”。

A. 卢梭
B. 斯宾塞
C. 赫尔巴特
D. 夸美纽斯

[单选题]西方现代学校教育制度^{(educational system)}的类型可概括为双轨制、单轨制和（）

A. 混合制
B. 复合制
C. 中观制
D. 分支制

[多选题]教育方针一般包括的内容有（）

A. 教育制度^{(educational system)}
B. 教育工作总任务
C. 培养人才^{(cultivating talents)}总目标
D. 培养人才^{(cultivating talents)}途径

[单选题]“文化课程概念”的提出者是（）

A. 布鲁纳
B. 胡塞尔
C. 杰特
D. 惠勒

[单选题]教育目的产生和变化的现实基础是（）

A. 生产力
B. 生产关系
C. 生产方式
D. 科学技术

[单选题]法国社会心理学家塔德认为，社会是（）

A. 一种建立在个人意识之上的独立实体
B. 一种包括人类行为习惯、情操、民俗等在内的遗产
C. 具有共同心理的人们的集合
D. 人们相互交往的产物

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