【名词&注释】
战国时期(warring states period)、灵活多样(the flexible method)、爱岗敬业(cherishing the job devotionally)、观察学习、提出问题(posing problems)、品德心理结构(moral mentality structure)、"灰姑娘"、解决问题。、《中小学教师职业道德规范》、心之官则思(heart has function of thinking)
[单选题]社会上曾流传一句话:研究导弹的挣不过卖茶叶蛋的;也有人说,当个服务员一个月还能挣三干多呢。面对这些言论,作为一个中学老师必须(),才能怀着平常心工作在一线,安心工作、用心工作。
A. 树立崇高的职业理想
B. 具备严谨治学的教学态度
C. 采用灵活多样的教学手段
D. 了解学生的身心发展特点
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学习资料:
[单选题]教育理论届公认的世界上最早论述教与学问题的著作是先秦时期思孟学派的( )。
A. 《论语》
B. 《孟子》
C. 《学记》
D. 《中庸》
[单选题]智育的任务之一是发展学生的智力,包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力,其中哪一项能力是决定性的因素( )。
A. 思维力
B. 想象力
C. 记忆力
D. 注意力
[单选题]把握问题的本质和关键信息,摒弃无关因素,并在头脑中形成有关问题的初步印象,即形成问题的表征的过程,就是( )。
A. 发现问题
B. 提出问题
C. 明确问题
D. 分解问题
[单选题]下列活动中属于"问题解决"的是( )。
A. 回忆一个人的名字
B. 幻想自己是"灰姑娘"
C. 用一个词来造句
D. 荡秋千
[单选题]从蒲公英的轻轻飘飞受到启发发明出降落伞,这是( )。
A. 原型启发
B. 酝酿效应
C. 近因效应
D. 宽大效应
[单选题]在社会规范学习与道德品质发展的研究中,班杜拉的研究重点是( )。
A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德行为
[多选题]道德意志是道德行为的直接动因。
A. 这种说法是错误的。品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志和道德行为四种基本成分。其中,道德情感是伴随着道德认识所产生的一种内心体验,是产生道德行为的内部动力,是品德实现转化的催化剂。道德意志是人们自觉地确定道德行为的目的,积极调节自己的活动,克服各种困难,以实现既定目的的心理过程。在品德心理结构中,道德意志起着支撑和调节作用,它是个体按照道德规范和道德准则的要求进行道德抉择和行为调节的一种道德能力,是道德认识转化为道德行为的关键。道德情感是道德行为的直接动因,一个人只有在产生了正确的道德情感的基础之上,才会以情感为指导产生强烈的道德意志进而转化为道德行为。因此,题干的说法是错误的。
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