由"高薪未必养廉"这句话我们可以推出( )。

【名词&注释】

教育体制(educational system)、教学效果(teaching effect)、发展过程、上层建筑(superstructure)、普及教育(universal education)、组成部分(part)、高中化学课程标准(high school curriculum standard of chem ...)、政治经济制度(political and economic system)、接受教育(receive education)、古代斯巴达

[单选题]由"高薪未必养廉"这句话我们可以推出( )。

A. 低薪同样养廉
B. 养廉必定高薪
C. 高薪难以养廉
D. 低薪肯定养廉

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学习资料：

[单选题]教师王某在课堂上使用方言而不是普通话教学，王某的教学行为( )。

A. 合法，只要教学效果好，用哪种语言教学无所谓
B. 合法，就是当地学生，用方言教学更容易与学生沟通
C. 不合法，教师在教学中应该使用全国通用的普通话
D. 不合法，违反了教育应该弘扬优秀文化传统的规定

[单选题]强调身心和谐发展，教育内容比较丰富，教法灵活的教育是( )。

A. 古代印度
B. 古代埃及
C. 古代雅典
D. 古代斯巴达

[单选题]提出"泛智"教育思想，探讨"把一切事物教给一切人的全部艺术"的教育家是( )。

A. 培根
B. 夸美纽斯
C. 赫尔巴特
D. 赞科夫

[单选题]决定教育性质的因素是( )。

A. 上层建筑
B. 社会生产力
C. 政治经济制度^{(political and economic system)}
D. 科学技术

[单选题]高中化学课程标准^{(high school curriculum standard of chem)}倡导的评价是（ ）。①目标多元②方式多样③过程与结果并重④注重甄别与选拔

A. ①③④
B. ②③④
C. ①②③
D. ①②④

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