只能提高知晓率的是（）

【名词&注释】

社区资源(community resources)、减少医疗纠纷、社区卫生服务中心(community health service center)、教育工作(education work)、建立健全(establishing and perfecting)、群众团体(mass organization)、社区卫生服务站(community health service station)、社区卫生服务机构(community health service institutions)、思想准备(ideological (preparation))、自我保健能力(self health care)

[单选题]只能提高知晓率的是（）

A. A.健康教育B.健康促进C.卫生宣传D.社会动员E.社会参与

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[单选题]行为改变阶段理论认为，行为的改变经历五个阶段，其中第三阶段（准备阶段）的心理特点是（）

A. 对问题尚无了解，毫无思想准备^{(ideological (preparation))}
B. 形成态度，作出承诺
C. 意识到问题，引起关注但犹豫不决
D. 已经采取新的行为
E. 已经巩固新行为

[多选题]关于医院健康教育，下列说法正确的是（）

A. 医院健康教育是一种治疗因素
B. 医院健康教育是密切医患关系，减少医疗纠纷的纽带
C. 医院健康教育以“病人”为中心
D. 医院健康教育以“健康”为中心
E. 医院健康教育包括医护人员教育、患者教育与社区健康教育三方面内容

[单选题]某市，在当地政府领导下，市健康教育所指导下，建立起以社区卫生服务中心为主体。以社区卫生服务站^{(community health service station)}和物业管理机构共同负责、居民代表参加的社区健康教育管理体制。这种做法符合健康教育与健康促进的哪一要素（）

A. 政府明确职责制定制度
B. 建立健全健康促进组织
C. 开发利用社区资源
D. 动员社区群众参与
E. 调整与改善社区卫生服务

[单选题]医院健康教育本身就是重要的（）

A. 医疗手段
B. 治疗手段
C. 经济手段
D. 服务手段
E. 康复手段

[单选题]关于健康教育的目标，下列叙述错误的是（）

A. Who是指对谁
B. What是指实现什么变化
C. When是指在多长期限内实现这种变化
D. How much是指有多少对象发生行为变化
E. How to measureit是指如何测量该变化

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