2022第六章教学实施题库考前模拟考试206

1. [单选题]()是教育最古老、最基本的核心。

A. A．教学工作
B. B．教学方法
C. C．教学组织
D. D．教学策略

2. [单选题]中国漫长的封建社会，教育活动的主要指向为()。

A. A．发展个体功能
B. B．改造社会^{(reform social)}功能
C. C．政治伦理功能
D. D．发展经济功能

3. [单选题]周老师在给学生讲解花的构造时，将学生带到了学校花园中，让学生分别看了迎春花、风信子、樱花、向日葵，并分析其构造。刘老师采用的教学方式是（）。

A. 实物直观
B. 模象直观
C. 言语直观
D. 知识直观

4. [单选题]教生物的孙老师询问了几个学生努力学习^{(learn hard)}生物的原因，得知小娜是因为喜欢研究小动物、小植物而喜欢生物课；小宾是因为生物课学的好同学们都会崇拜他，都会听他指挥；小月是因为学好了生物，孙老师就是表扬他。小娜、小宾、小月的学习动机分别是（）。

A. 认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力
B. 自我提高内驱力、认知内驱力、附属内驱力
C. 认知内驱力、附属内驱力、自我提高内驱力
D. 自我提高内驱力、附属内驱力、认知内驱力

5. [单选题]六年级的小文看到姐姐读了研究生后找到一份好工作，便决定为了好工作而努力学习^{(learn hard)}，这类学习动机属于（）。

A. 直接的近景性动机
B. 间接的远景性动机
C. 间接的近景性动机
D. 直接的远景性动机

6. [单选题]贯彻启发式原则的基本要求不包括（）。

A. 调动学生学习的主动性
B. 重视组织各种复习
C. 启发学生独立思考
D. 发扬教学民主

7. [单选题]理论联系实际教学原则所遵循的主要教学规律是（）。

A. 间接经验与直接经验相统一
B. 教师主导作用与学生主体作用相统一
C. 掌握知识与发展学生智力相统一
D. 传授知识与思想品德教育相统一

8. [单选题]认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在（）附属内驱力更为突出。

A. 儿童早期
B. 少年期
C. 青年初期
D. 青年晚期

9. [单选题]在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于（）。

A. 组织策略
B. 精细加工策略
C. 复述策略
D. 元认知策略

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