对青少年面临考试出现应激适应不良的症状，健康教育时应注意缓解

【名词&注释】

青少年(adolescent)、公共政策(public policy)、倾向性(tendency)、不喜欢(dislike)、具体方法(concrete method)、为什么(why)、意志力(willpower)、封闭式(closed-end)、探索性(exploratory)、各部门(different sectors)

[单选题]对青少年面临考试出现应激适应不良的症状，健康教育时应注意缓解何种情绪（）

A. A.愤怒B.低落C.悲伤D.焦虑E.抑郁

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]健康促进的概念是（）。

A. 提高生活质量
B. 一种综合策略
C. 改善自身健康
D. 疾病预防
E. 履行健康责任

[单选题]将健康问题提到各级各部门^{(different sectors)}的议事日程上，促进健康公共政策的多样互补，使之了解其决策对健康的影响并承担健康责任，属于健康促进领域中的（）。

A. 创造支持环境
B. 制定促进健康的公共政策
C. 调整卫生服务方向
D. 加强社区行动
E. 发展个人技能

[单选题]对于一个没有戒烟愿望的人，要改变他的戒烟行为，根据行为转变阶段理论，效果最好的干预方法是（）

A. 提供戒烟的具体方法
B. 经济限制
C. 进行意志力^(willpower)的培养
D. 个人价值观的强化
E. 提高共对吸烟危险的认识，产生戒烟愿望

[单选题]“你为什么不选择手术治疗呢？”属于（）

A. 封闭式^(closed-end)提问
B. 开放式提问
C. 倾向性提问
D. 探索性^{(exploratory)}提问
E. 复合式提问

[单选题]某社区对吸烟人群实施戒烟的健康教育中，以干预后吸烟人群的生活质量变化为指标进行评价，属于（）

A. 形成评价
B. 过程评价
C. 前期评价
D. 效应评价
E. 结局评价

[多选题]健康教育分为（）

A. 生理学阶段
B. 医学阶段
C. 行为阶段
D. 社会阶段
E. 环境阶段

[单选题]患者男，48岁，有吸烟史28年，爱好钓鱼，不喜欢洗碗。

A. A

本文链接：https://www.51bdks.net/show/jrqqe5.html