刚被学校领导批评过的宋老师郁闷地走进教室，看见学生在大声喧哗

【名词&注释】

解决问题(solving problems)、经济状况(economic status)、学校领导(school leaders)、浪费时间(footle)、自然地理(physical geography)、有教无类、行政区域(administrative region)、地球表面(earth surface)、课堂教学秩序、学生学习成绩(students ' achievement)

[单选题]刚被学校领导批评过的宋老师郁闷地走进教室，看见学生在大声喧哗，便不分青红皂白地将他们训斥一番，该做法体现了宋老师( )。

A. 不能平等待生
B. 不能调试自我
C. 不能严慈相济
D. 不能有教无类

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学习资料：

[单选题]对人的身心发展来说，学校教育是( )环境。

A. 宏观的
B. 间接地
C. 一般的
D. 特殊的

[单选题]提出"认知发现说"学习理论的心理学家是( )。

A. 桑代克
B. 斯金纳
C. 奥苏伯尔
D. 布鲁纳

[单选题]为了改变学生从课本中找"标准答案"的习惯，刘老师经常在课堂上设计一些开放性问题，引导学生自由讨论，探索答案。同事马老师对刘老师说："你这样做会使学生思维太发散，也浪费时间，将来考试肯定会吃亏的。我从不这样做！"下列选项中正确的是( )。

A. 马老师的说法合理，有利于提高学生学习成绩^{(students achievement)}
B. 刘老师的做法得当，有利于培训学生创新意识
C. 马老师的说法欠妥，不利于维持课堂教学秩序
D. 刘老师的做法欠妥，不利于保证正常教学进度

[单选题]下列选项中，符合“地图”定义的是( )。

A. 素描图
B. 地形图
C. 卫星影像
D. 风景照片

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