"劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。"这句

【名词&注释】

消极影响(negative influence)、学习效果(learning effect)、积极影响(positive influence)、生产劳动(productive labor)、生产实践(production practice)、脑力劳动者(worker)、单纯性(simple)、创造社会财富(create the wealth of society)、被统治阶级(ruled class)、传道授业解惑

[单选题]"劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。"这句话反映出古代教育的典型特点是( )。

A. 严格的等级性
B. 教育目标明确
C. 教育与生产实践的分离和对立
D. 鲜明的阶级性

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学习资料：

[多选题]从课程开发主体来看，课程开发可以分为( )。

A. 国家课程开发
B. 地方课程开发
C. 社会课程开发
D. 校本课程开发

[单选题]小学生在学习拼音的时候，如果还同时学习英语字母和单词，那么对英语的学习可能会干扰拼音的学习效果，这属于( )。

A. 正迁移
B. 负迁移
C. 顺向迁移
D. 逆向迁移

[单选题]教师职业最大的特点是职业角色是( )。

A. 单一化
B. 多样化
C. 单纯性^(simple)
D. 稳定性

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