【导读】
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1. [单选题]关于自然美的实质,我们认为较为科学的观点是()
A. A.客观派
B. B.主观派
C. C.主客观统一(subjective and objective unification)派
D. D.实践派
2. [单选题]改造山川,美化环境(beautify the environment),修建房屋指的是审美创造中的()
A. A.物质创造
B. B.精神创造
C. C.历史创造
D. D.超功利创造
3. [单选题]()是教师内在审美素养的最高层次。
A. A.丰富的美学理论
B. B.完善的个体审美心理结构
C. C.健康人格的魅力
D. D.以上答案都不对
4. [单选题]孔子以自然山水的品性与人的道德品质相比拟,最早提出()思想。
A. A.诗教
B. B.乐教
C. C.比德
D. D.言志
5. [单选题]()是指在美育活动中,受教者常常处在一种喜悦的心理状态与精神状态,产生强烈的情感体验,获得极大的审美享受。
A. A.美育的形象性
B. B.美育的愉悦性
C. C.美育的自由性
D. D.美育的超功利性
6. [单选题]“螓首蛾眉,巧笑倩兮,美目盼兮!”指的是()
A. A.人格美
B. B.感性美
C. C.人体美
D. D.服饰美
7. [单选题]美育与其他教育如智育的最大不同在于,美育主要是针对人的()
A. 感性
B. 理性
C. 感性和理性
D. 悟性
8. [单选题]审美能力的巩固和提高是()
A. 审美感知能力
B. 审美鉴赏能力
C. 审美欣赏能力
D. 审美创造能力