关于教育起源学说最科学的是( )。

【名词&注释】

师生关系(teacher-student relationship)、教育方针(educational policy)、全体学生(all students)、高尚情操(lofty sentiment)、方针政策、联合国教科文组织(unesco)、不良风气(unhealthy ways and customs)、山西省大同市、后进生转化工作(the work to change the backward student ...)、《中小学教师职业道德规范》

[单选题]关于教育起源学说最科学的是( )。

A. 环境起源说
B. 心理起源说
C. 劳动起源说
D. 生物起源说

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学习资料：

[单选题]有人建议朱老师对违纪学生进行罚款，朱老师拒绝了建议，体现了朱老师()。

A. 乐于奉献
B. 因材施教
C. 依法执教
D. 廉洁从教

[单选题]四省交界的砀山，安徽省最穷之地。其艰苦，叠文红描述："躺在床上能看见星星，不是从窗户，是屋顶。"她个人消费，每月不到80元。大部分钱与物，送给需要的学生了。叠文红的做法体现了()的职业道德规范。

A. 热爱学生
B. 为人师表
C. 终身学习
D. 教书育人

[单选题]( )是整个教育工作的核心，是一切教育工作的出发点和归宿。

A. 教学目标
B. 教育目的
C. 教育方针
D. 素质教育

[单选题]做好班主任工作的前提和基础是( )。

A. 组织和培养班集体
B. 全面了解学生
C. 培养优良的班风
D. 做好后进生转化工作^{(the work to change the backward student)}

[单选题]"如果教师爱学生，对他们抱有希望，经过几年的教育，学生会像你希望的那样有进步，不但在学习上、品德上，就是在做人的道理上都会达到教师所希望的那样。"这段话涵盖的心理学原理是( )。

A. 刻板印象
B. 皮格马利翁效应
C. 晕轮效应
D. 行为矫正

[多选题]惩罚可以永久改变行为。

A. 这种说法是错误的。惩罚是指当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激，以消除或抑制此类反应的过程。惩罚并不能使行为发生永久性的改变，它只能暂时抑制行为，而不能消除行为。因此，惩罚的运用必须慎重，惩罚一种不良行为应与强化一种良好行为结合起来，方能取得预期的效果。因此，题干的说法是错误的。

[单选题]王明同学成绩不好，跟夏老师关系很紧张。一天，王明悄悄在黑板上写了"夏某某是个大笨蛋！"夏老师查出后暴跳如雷，多次勒令王明当着全班同学的面向自己做深刻检讨。夏老师的行为( )。

A. 正确，有利于遏制其他同学的类似行为
B. 正确，应该维护教师的尊严和威信
C. 不正确，不应该对此类学生如此宽容
D. 不正确，不利于构建良好的师生关系

[单选题]下列被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》的项目中，位于山西省的是( )。

A. 大足石刻
B. 云冈石窟
C. 武夷山
D. 殷墟

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