从心理发展水平来分析青少年的理想，可以将其划分为三级发展水平

【名词&注释】

青少年(adolescent)、发展水平、形象思维(thinking in images)、抽象思维(abstract thinking)、概括性(generality)

[多选题]从心理发展水平来分析青少年的理想，可以将其划分为三级发展水平（）

A. 具体形象理想
B. 综合形象理想
C. 概括性^(generality)理想
D. 分化形象理想

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学习资料：

[单选题]幼儿的自我评价开始发生的转折年龄是（）

A. A、3岁
B. B、3.5-4岁
C. C、5岁
D. D、7岁

[单选题]儿童的侵犯行为开始减少是在（）

A. A、4岁后
B. B、5岁后
C. C、7岁后
D. D、8岁

[单选题]条件性的定向反射开始出现于（）

A. 一个月时
B. 二个月时
C. 三个月时
D. 四个月时

[单选题]由任免机关进行的公务员考察是（）。

A. 平时考核
B. 年度考核
C. 晋升考察
D. 录用考察

[单选题]（）属于正确的家庭教养类型。

A. 专制的父母
B. 放任的父母
C. 权威的父母
D. 疏远的父母

[单选题]学前儿童思维的重要特点（）。

A. 直觉行动思维
B. 直觉思维
C. 具体形象思维
D. 抽象思维

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