在教育史上主张"不愤不启、不悱不发"的教育家是( )。

【名词&注释】

主观能动性(subjective initiative)、巴甫洛夫(pavlov)、独善其身、环境决定论(environmental determinism)、高级神经活动(higher nervous activity)、不悱不发、教育主导作用、“是什么”、建构主义发展观、心之官则思(heart has function of thinking)

[单选题]在教育史上主张"不愤不启、不悱不发"的教育家是( )。

A. 孔子
B. 孟子
C. 墨翟
D. 荀子

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学习资料：

[单选题]学校教育主导作用的实现，必须通过( )的积极活动。

A. 学生本身
B. 教师本身
C. 校长本身
D. 师生本身

[多选题]"白板说"是英国哲学家洛克提出的，它反映的是遗传决定论。( )

A. 错

[单选题]将道德发展划分为前习俗水平、习俗水平和后习俗水平的教育心理学家是( )。

A. 皮亚杰
B. 巴甫洛夫
C. 柯尔伯格
D. 林崇德

[单选题]学习游泳之前，小兰通过阅读书籍记住了一些与游泳相关的知识。小兰对游泳知识的记忆是( )。

A. 陈述性记忆
B. 程序性记忆
C. 瞬时记忆
D. 短时记忆

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