一般情况下，路由器和路由器之间相连接用（）。

【名词&注释】

学习成绩(learning achievement)、技术支持(technical support)、研究性(research)、开放系统(open system)、物理地址(physical address)、书本知识(book knowledge)、个别教学(individual teaching)、数据链路层(data link layer)、感兴趣(interested)、差不多(near)

[单选题]一般情况下，路由器和路由器之间相连接用（）。

A. 直通线
B. 交叉线
C. 全反线
D. console线

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学习资料：

[单选题]班级授课的具体形式可以分为全班上课、班内小组教学和（）。

A. A、班内大组教学
B. B、班内个别教学^{(individual teaching)}
C. C、个别化学习

[单选题]计算机主机在网络中的主机地址或物理地址称（）。

A. SAP地址
B. LLC层
C. MAC地址

[单选题]中小学教育技术的研究大致可以分为五类，其中远程教学研究属于哪一类？（）

A. A、新技术及其教育应用试点研究
B. B、技术与教育的结合研究
C. C、技术带来的教育变革对教育系统的影响研究
D. D、技术支持的新型学习环境研究
E. E、技术评价研究

[单选题]有关研究性学习错误的说法是（）。

A. 研究性学习注重学习的实践性
B. 研究性学习强调学习的自主性
C. 研究性学习不注重对学生进行纯学术性的书本知识的传授
D. 研究性学习只重视学生学习的结果，不注重学生研究的过程

[单选题]研究者对某种新的教学方法的效果感兴趣^(interested)，他希望探讨：新的教学方式（自变量）与学生成绩提高（因变量）之间的是否存在因果关系？他选择了两个各方面情况都差不多^(near)的班级，并在开学初对这两个班级的学生进行了相同科目、相同试卷的测验（前测）。然后，在其中一个班级（实验组）按一种新的教学方式进行教学（给予实验剌激），而在另一个班级（控制组）中，仍按照原来的教学方式进行教学。学期末，再对这两个班级的学生进行第二次相同科目、相同试卷的测验（后测），并对测量结果进行比较。下列哪种现象可以说明新的教学法起到了作用和影响（）。

A. 两班学生的学习成绩都提高了
B. 实验组学生的成绩提高得多
C. 控制组学生的成绩提高得多
D. 两班学生的学习成绩没有太大变化

[单选题]国际标准化组织（ISO）提出的"开放系统互连模型"（OSI）的第四层为（）。

A. 物理层
B. 数据链路层^{(data link layer)}
C. 网络层
D. 传输层

[多选题]在配置VTP时，必须配置哪些选项（）。

A. VTP域
B. VTP密码
C. VTP模式
D. VTP剪裁

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