段落标记中，保存着( )。

【名词&注释】

心理活动(mental activity)、逻辑关系(logical relation)、周围环境(surrounding environment)、注意分配(distribution of attention)、注意转移(transference of attention)、注意广度(attention span)、磷酸原系统(phosphagen system)、巨大贡献(great contribution)、学生卫生习惯、段落标记(paragraph marks)

[单选题]段落标记^{(paragraph marks)}中，保存着( )。

A. 紧挨段落标记^{(paragraph marks)}的字符的格式信息
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学习资料：

[单选题]跳跃：动作,正确答案是( )。

A. 幸福：相聚
B. 大楼：小屋
C. 蜡笔：图画
D. 郁闷：心情

[单选题]决定教育性质的因素是( )。

A. 上层建筑
B. 社会生产力
C. 政治经济制度
D. 科学技术

[多选题]被称为人力资本理论创立的"宪章"的讲演是由舒尔茨做的。( )

A. √

[单选题]工人操作机器时，能熟练做到眼、耳、手并用，这体现的注意品质是( )。

A. 注意分散
B. 注意转移
C. 注意分配
D. 注意广度

[单选题]在操作技能的形成中，过度学习的量越大越好。( )A.正确B.错误

A. B

[多选题]班主任写评语要生动而具体，既要展现学生的优点，也要坦诚地指出其不足。( )

A. √

[单选题]发展磷酸原系统^{(phosphagen system)}的训练，一般采用（ ）的训练。

A. 长时间、高强度
B. 长时间、低强度
C. 短时间、高强度
D. 短时间、低强度

[单选题]李老师发现一些学生卫生习惯不好，经常在教师里面乱扔废纸。面对这种情况，李老师恰当的做法是（ ）。

A. 严肃教育学生，严重时将学生赶出教室
B. 建立惩罚机制，罚扔废纸的学生扫走廊
C. 不再强调卫生，只要学生成绩好即可
D. 批评教育学生，督促学生养成好习惯

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