【名词&注释】
高校教师(college teachers)、高等学校(colleges and universities)、经济建设(economic construction)、促进作用(promotion)、教学工作(teaching work)、教育方针(educational policy)、中世纪(middle ages)、大众性(popularity)、高校培养目标(training target in universities)、教育思想家(education thinker)
[单选题]高等教育实践活动的起点是(),它指导并支配着整个高等教育过程。
A. 高等教育目的
B. 高校培养目标(training target in universities)
C. 国家教育目标
D. 国家教育方针
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学习资料:
[单选题]高等学校社会服务的意义不包括()。
A. 实现高校的价值回归
B. 有利于引领社会反思
C. 有利于教师潜心学术,为学术而学术
D. 有利于经济建设的快速发展
[单选题]美国高等教育思想家(education thinker)()提出了“多元化巨型大学”的概念。
A. 克拉克•克尔
B. 赫钦斯
C. 弗来克斯纳
D. 科尔
[单选题]中世纪(middle ages)大学是近代西方高等教育的源头,在中世纪(middle ages)以及其后相当长的一个时期,西方的高等教育主要表现为()。
A. A
[多选题]在阶级社会中,高等教育的鲜明特点是()。
A. 组织性
B. 大众性(popularity)
C. 政治倾向性
D. 阶级性
[单选题]学位授予的批准必须经学位评定委员会()以上通过。
A. C
[单选题]()是高校教师成功从事教育教学工作所具备的人格特征。
A. 专业情操
B. 专业理想
C. 专业自我
D. 专业性向
[单选题]高等教育对文化发展的促进作用表现在传承文化、创造新的文化和()。
A. C
[单选题]大力倡导教育“与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性”的是()。
A. 张之洞
B. 蔡元培
C. 陶行知
D. 张伯苓
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