【名词&注释】
文化知识(cultural knowledge)、社会活动(social activities)、家庭生活(family life)、初等教育(primary education)、巴甫洛夫(pavlov)、严于律己、重要组成部分(important part)、获得成功(achieve success)、无意义材料、不道德的(immoral)
[多选题]动物界和人类一样,都有教育活动,比如老猫教小猫抓老鼠,就是教育的一种形式。( )
A. ×教育的本质是有目的的培养人的活动,教育是人类独有的活动,动物界不存在教育活动,老猫教小猫抓老鼠不是教育,属于学习。
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[单选题]广义的教育是指( )。
A. 学校教育
B. 社会教育
C. 家庭教育
D. 一切培养人的活动
[单选题]美国是一个移民国家,学校的学生来自不同的种族与家庭。通过接受系统的学校教育,学生掌握现代文化知识,建立独特的族群和阶层文化,社会也因此充满了生机和活力。这主要体现了教育的( )。
A. 经济功能
B. 文化功能
C. 人口功能
D. 政治功能
[多选题]根据阿特金森的成就动机理论,如果某类学生选择成功率为50%的任务,那么对他们来讲,可能的情形是( )。
A. 避免失败的动机大于获取成就的动机
B. 探索一个问题,在遇到一定量的失败之后,反而会增强其解决这一类问题的愿望
C. 对于完全不可能成功或稳操胜券的任务,动机水平会下降
D. 如果获得成功(achieve success)太容易的话,反而会降低其动机
[单选题]在记圆周率时,教师编了顺口溜"山顶一寺一壶酒,尔乐苦煞吾"来帮助学生记忆,这种记忆法是( )。
A. 形象联想记忆法
B. 谐音联想记忆法
C. 首字连词法
D. 机械记忆法
[单选题]将道德发展划分为前习俗水平、习俗水平和后习俗水平的教育心理学家是( )。
A. 皮亚杰
B. 巴甫洛夫
C. 科尔伯格
D. 林祟德
[单选题]对整个德育过程具有导向、选择、协调和激励作用的是( )。
A. 德育原则
B. 德育效果
C. 德育目标
D. 德育标准
[单选题]中国古代先贤,要求人们要进行道德修养,严于律己,即使在个人独处、无人监督时,也要坚守自己的道德信念,不做任何不道德的(immoral)事。这种道德修养方法是( )。
A. 养性
B. 内省
C. 慎独
D. 顿悟
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