【名词&注释】
发展规律、人格尊严(human dignity)、高尚情操(lofty sentiment)、国家中长期教育改革和发展规划纲要、勇于创新(be bold in making innovations)、基本教育(basic educational)、马拉松比赛、工作方针(work policy)、谦虚谨慎(modest and prudent)、《中小学教师职业道德规范》
[单选题]在Excel工作表中,当选择( )方式时,单元格中的内容将重复多次来填充单元格所在的列,直到填满为止。
A. 填充对齐
B. 两端对齐
C. 跨列居中对齐
D. 分散对齐
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学习资料:
[单选题]学校实施青年教师成长“导师制”,作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传”、“帮”、“带”,体现了李老师( )。
A. 廉洁从教、勤恳敬业
B. 因材施教,乐于奉献
C. 团结协作,甘为人梯
D. 治学严谨,勇于创新
[单选题]对于学生或家长给老师送礼现象,下列观点正确的是( )。
A. 学生或家长只是想通过这样的方式对老师表示感谢,因此可以接受
B. 送礼现象易滋生教育腐败,对送礼的学生或家长应严厉责骂
C. 不能在学校和其他公开场合接受礼物,私下可适当接受
D. 对于学生制作的手工礼物可以适当接受
[单选题]《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出把促进公平作为国家基本教育政策。教育公平的关键是( )
A. 机会公平
B. 过程公平
C. 结果公平
D. 区域公平
[单选题]李、段、张、陈四人同时参加一次马拉松比赛,赛后,他们在一起预测彼此的名次。李说:“张第一名,我第三名。”段说:“我第一名,陈第四名。”张说:“陈第二名,我第三名。”陈没有表态。结果公布后,他们发现预测都只说对了一半。由以上可以推出,竞赛的正确名次是( )。
A. 陈第一,段第二,张第三,李第四
B. 段第一,陈第二,李第三,张第四
C. 李第一,张第二,段第三,陈第四
D. 张第一,李第二,陈第三,段第四
[单选题]老师带幼儿参观植物园,将幼儿带到郁金香花园里,问道:“小朋友们仔细看看,这些是什么花,都有哪些颜色,由几个花瓣组成,有什么气味?”该教师采用的教学方法是( )。
A. 实验法
B. 谈话法
C. 观察法
D. 测验法
[单选题]中班的小华抢了平平心爱的玩具,看到平平伤心地哭了感到内疚。这说明小华具有初步的( )。
A. 道德感
B. 成就感
C. 美感
D. 理智感
[单选题]夏老师教唱儿歌,可可总是唱错歌词,夏老师当着全班幼儿的面,严肃地对可可说:“你怎么那么笨,脑子进水了啊!”小朋友们哄堂大笑。夏老师的做法( )。
A. 阻碍了幼儿的探究学习
B. 破坏了幼儿的同伴关系
C. 损害了可可的名誉
D. 侮辱了可可的人格
[单选题]古人云:知之者不如好知者,好知者不如乐知者。这句话提示教师在教育过程中,应该重视( )。
A. 学生的人格养成
B. 学生的情感体验
C. 学生的习惯培养
D. 学生的知识储备
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