拼图、数字积木、分类图卡等材料应投放在（）

【名词&注释】

新生儿(newborn)、性行为(sexual behavior)、家庭教育(family education)、全面发展(all-round development)、亲子关系(parent-child relationship)、学前教育(preschool education)、深刻性(profundity)、工业社会(industrial society)、学习材料(learning materials)、农业社会(agricultural society)

[单选题]拼图、数字积木、分类图卡等材料应投放在（）

A. A、益智区B、木工区C、科学区D、积木区

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学习资料：

[单选题]学前教育目标是促进儿童身体的、情绪的、智能的和社会性的全面发展，这是()

A. A、工业社会^{(industrial society)}初期
B. B、工业社会^{(industrial society)}
C. C、农业社会^{(agricultural society)}
D. D、现代社会

[单选题]为幼儿提供安全妥当地表现自己的情感的途径，从而能够设法驾驭、控制不友好的攻击性行为的是（）

A. A、学习活动
B. B、教学活动
C. C、游戏活动
D. D、探索活动

[单选题]家庭是儿童成长的第一个环境，是亲子关系建立与发展的基础，这是家庭教育的（）

A. A．率先性
B. B．丰富性
C. C．终身性
D. D．深刻性^(profundity)

[单选题]新生儿大脑的重量约为350克，脑重达到1000克，相当于出生时的两倍半是（）

A. A、3岁
B. B、4岁
C. C、6岁
D. D、7岁

[单选题]把学习材料^{(learning materials)}分成几部分，分步分段地示范，使儿童掌握每一处要领和学习的重点。这是示范法中的（）。

A. A、完整示范B、部分示范C、分解示范D、不同方向示范

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