20世纪80年代以来，法国教师的继续教育从其目标到具体实施办法上

【名词&注释】

社会环境(social environment)、学校教育(school education)、学术期刊(academic journal)、实施办法(implementing method)、儿童教育(children education)、联合国教科文组织(unesco)、两个方面(two sides)、新世纪教育(new century education)、《罗宾斯报告》、运用于(applied to)

[填空题]20世纪80年代以来，法国教师的继续教育从其目标到具体实施办法上不断得到调整与完善．在教师继续教育目标上强调两个方面^{(two sides)}：一是（），适应社会环境的变化及其对教师的新要求；二是完善教师的人格。

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学习资料：

[单选题]1870年，英国教育署长福斯特提出了一项教育法案并获得议会通过，这项法案是（）

A. 《桑登法》
B. 《初等教育法》
C. 《罗宾斯报告》
D. 《巴尔福法案》

[单选题]运用所编的程序或练习材料，使儿童获得一定的技能和技巧，促进学前儿童的智力发展。以此为目的的理论属于（）

A. 功能论
B. 活动论
C. 学科论
D. 情境论

[单选题]最早将敏感期的概念引入儿童发展并运用于^{(applied to)}儿童教育中的是（）。

A. 蒙台梭利
B. 皮亚杰
C. 加德纳
D. 马拉古兹

[单选题]法国母育学校的第一目标是（）

A. 使儿童形成自己的人格
B. 使儿童社会化
C. 使儿童接受学校教育
D. 使儿童进行学习和练习

[单选题]“神童”与“白痴学者”的存在为多元智力理论提供了（）

A. 科学的依据
B. 哲学的依据
C. 现实的依据
D. 心理学的依据

[多选题]美国20世纪80年代以来的美国教育改革主要集中在（）

A. 确立新世纪教育^{(new century education)}发展目标
B. 进一步推进教育市场化进程
C. 提高教育质量
D. 增进教育公平

[多选题]以下属于比较教育重要的学术期刊的是（）。

A. 《比较教育评论》
B. 《比较教育》
C. 《联合国教科文组织统计年鉴》
D. 《比较教育研究》
E. 《教育大辞典·比较教育》

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