2022儿科疾病题库模拟考试系统246

1. [单选题]关于孤独症的治疗，错误的是（）

A. 异常行为的改变和变更
B. 对孩子行为的宽容和理解
C. 特别能力的发现、培养和转化
D. 应用行为分析疗法是高强度的行为疗法
E. 采用以药物治疗为主、教育和训练为辅的办法

2. [单选题]注意缺陷多动障碍的临床表现，不包括下列哪项（）

A. 活动过度
B. 注意力集中困难
C. 学习困难
D. 情绪不稳
E. 运动发育落后

3. [单选题]臂丛神经损伤的康复，错误的是（）

A. 可进行瘫肢的按摩及被动活动
B. 神经肌肉电刺激在伤后半个月开始
C. 婴儿怀抱时，勿使麻痹的上肢受压
D. 婴儿睡眠时，应使肩内收内旋、肘屈曲
E. 超短波的电容电极对置于肩、锁骨上部

4. [单选题]蓝紫光疗法治疗新生儿高胆红素血症的光照时间（）

A. 1～1.5小时
B. 3～5小时
C. 6～10小时
D. 12～20小时
E. 24～48小时

5. [单选题]患儿男性，4岁，因一年来老师多次反映其不能耐心排队及安静地游戏，常打断或干扰别人的讲话和游戏而就诊。家长诉其除睡眠时间，几乎无安静的时刻。诊疗期间发现患儿坐位时手脚不停地扭动，烦躁不安，讲话时心不在焉^{(absence of mind)}，常在问题尚未问完时就抢着回答

A. C

6. [单选题]患儿女性，6岁，早产儿，出生后少动、易激惹，哭声低弱，吸吮无力，3～4个月不能竖头，4～5个月不会翻身，7～8个月不会爬，扶站时脚尖着地，双下肢交叉。查体发现肌张力增高，腱反射亢进，病理反射阳性

A. D

7. [单选题]注意缺陷多动障碍的评定中，认知训练是指（）

A. 对家长和教师进行培训及咨询
B. 训练中奖励合适行为，漠视不合适行为
C. 训练患儿自我控制、制导、思考和提高解决问题的能力
D. 让患儿将对人对事的不满和意见讲出来，共同分析，肯定正确者，纠正错误，使其心情舒畅，能配合治疗
E. 使人的大脑将各种感觉器官传来的感觉信息多次分析及综合处理，并正确应答，从而使个体在外界环境的刺激中和谐有效地运作的训练

8. [单选题]可用于区别非孤独症、重度与轻～中度孤独症的评定工具是（）

A. 感觉统合核对表
B. Peabody运动发育量表
C. 韦克斯勒儿童智力量表
D. 儿童孤独症评定量表（CARS）
E. 孤独症儿童行为检查量表（ABC）

9. [单选题]小儿脑瘫，评价小于1岁儿童的静止性肌张力的方法是（）

A. 修改的Ashworth法
B. 利用四肢姿势变化观察肌张力
C. 利用各种平衡反应观察肌张力变化
D. 身体运动时观察主动肌及拮抗肌之间的肌张力变化
E. 观察、初诊、被动摆动远端关节及头部侧向转向试验、头背屈角、腘角检查等

10. [单选题]小儿脑瘫，评价功能独立性和日常生活活动能力的量表是（）

A. 感觉统合核对表
B. 儿童残疾评价表（PEDI）
C. Peabody运动发育量表
D. 粗大运动功能测量（GMFM）
E. 洛文斯顿作业疗法认知评定量表

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