某女，23岁，贪吃，身高158cm，体重80kg，并有咬手指甲的习惯。

【名词&注释】

发展阶段、精神疾病(mental disease)、弗洛伊德(freud)、基本概念(basic concept)、决定因素(determinants)、学习理论(learning theory)、基本条件(basic condition)、观察学习、符号互动论(symbolic interactionism)、不协调(incoordination)

[单选题]某女，23岁，贪吃，身高158cm，体重80kg，并有咬手指甲的习惯。弗洛伊德认为这是人格发展一定阶段时出现停滞的结果，该女出现停滞的人格阶段是（）。

A. 口唇期
B. 肛门期
C. 生殖器期
D. 潜伏期
E. 生殖期

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]符号互动论^{(symbolic interactionism)}的基本假设包括（）。①个体对事物采取的行动是以该事物对其意义为基础②事物的意义源于个体与他人的互动，而不是存在事物自身中③个体在应付他所遇到的事物时，往往通过自身的解释去运用和修改事物对他的意义

A. ③
B. ①②
C. ①③
D. ②③
E. ①②③

[单选题]下面有关社会学习理论的描述错误的是（）。

A. 班杜拉是社会学习理论的创建者
B. 把人的行为解释为认知、行为和环境诸决定因素之间的相互作用
C. 班杜拉认为强化只可以直接强化
D. 观察学习是社会学习理论的一个基本概念
E. 间接学习的历程称为模仿，模仿的对象称为榜样

[单选题]沟通发生时的情境，指的是（）。

A. 背景
B. 信息
C. 通道
D. 障碍
E. 反馈

本文链接：https://www.51bdks.net/show/jpoz9o.html