【名词&注释】
定性分析(qualitative analysis)、共同发展(common development)、职能部门(functional department)、操作能力(operation ability)、住房贷款(housing loan)、保险人(insurer)、暂行办法(interim procedures)、积极开展(actively develop)、贷款风险评价、加强对(enhance to)
[单选题]借款人的正常收入已不能保证及时、全额偿还贷款本息,需要通过出售、变卖资产、对外借款、保证人、保险人履行保证、保险责任或处理抵(质)押物才能归还全部贷款本息的贷款是()。
A. 关注贷款
B. 次级贷款
C. 可疑贷款
D. 损失贷款
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学习资料:
[单选题]《个人贷款管理暂行办法(interim procedures)》规定,贷款风险评价应以分析()为基础,采取定量和定性分析方法,全面、动态地进行贷款审查和风险评估。
A. A、借款人经营情况B、借款人借款用途C、借款人现金收入D、借款人征信情况
[单选题]《个贷办法》:贷款人()部门应对贷款检查职能部门的工作质量进行抽查和评价。
A. A.内部审计B.信贷部门C.金融市场部门D.授信审批部门
[单选题]商业助学贷款的贷款期限为在校学制年限加()年。
A. 2
B. 4
C. 6
D. 8
[多选题]个人住房贷款的"直客式"营销模式()。
A. 购房者可以自主地选择贷款银行
B. 直接接触银行,免去了中间诸多收费环节
C. 买房时享受一次性付款的优惠
D. 担保方式更灵活,就近选择办理网点
E. 买房时享受一站式服务
[多选题]个人教育贷款操作风险的防控措施主要包括()。
A. 规范操作流程,提高操作能力
B. 完善银行、高校及政府在贷款管理方面的职责界定
C. 规范并加强对(enhance to)抵押物的管理
D. 通过借款人所在学校给予借款人以制约
E. 提高担保额度
[单选题]考虑到国家助学贷款特点和我国的具体国情,为鼓励银行积极开展(actively develop)国家助学贷款业务,按照()原则,建立国家助学贷款补偿原则。
A. 风险分担
B. 国家参与
C. 审慎监管
D. 共同发展
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