王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课到下课，但教学

【名词&注释】

学习方法(learning method)、基本单位(basic unit)、教学效果一、心理过程(psychological process)、传递信息(transfer information)、行为主义理论(behaviorism theory)、课外辅导(extracurricular tutorship)、不随意注意(involuntary attention)、进行教育(make education)、没有问题(no problem)

[单选题]王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是( )。

A. 教学态度
B. 教学方式
C. 教学手段
D. 教学组织形式

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学习资料：

[多选题]美国人力资本理论的代表舒尔茨认为，教育对国民经济增长的贡献是20%。( )

A. ×

[单选题]教师上课时，把实物、教具展示给学生看，或者做示范性实验，来说明或印证所传授的知识，这种教学方法叫( )。

A. 演示法
B. 实习作业法
C. 参观法
D. 实验法

[单选题]老师讲课时"抑扬顿挫"，语速时快时慢，容易引起学生的( )。

A. 无意注意
B. 有意注意
C. 随意注意
D. 有意后注意

[单选题]行为主义理论的教学方法在( )中得到了集中体现。

A. 情境性教学
B. 直接教学
C. 程序教学
D. 随机进入教学

[单选题]先学会了讲俄语的中国人再学习法语时，学得比其他人快、好。这是属于( )。

A. 正迁移
B. 负迁移
C. 纵向迁移
D. 逆向迁移

[单选题]中学生陈磊经常上课迟到，他决定改掉迟到的坏习惯，遵守学校纪律。可冬天一到，他仍无法克服赖床，结果还是时常迟到。教师在对该学生进行教育^{(make education)}时，应该重点培养其( )。

A. 道德认识
B. 道德意志
C. 道德情感
D. 道德行为

[单选题]某班制订"全面发展，学有所长：人人学会1～2种小制作、2～3种自我服务的技能"的目标，这表明班级目标建设具有( )。

A. 层次性
B. 评价性
C. 控制性
D. 选择性

[多选题]课外辅导^{(extracurricular tutorship)}是课堂教学的一种补充形式，但不是上课的继续和简单重复。( )

A. √

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