制定健康教育具体目标的三个W包括内容是（）

【名词&注释】

青少年(adolescent)、可行性、重要性(importance)、适宜性(suitability)、可接受性(acceptability)、受欢迎程度、普及率(popular rate)、的科学性、健康教育计划(health education plan)、普遍存在(ubiquity)

[单选题]制定健康教育具体目标的三个W包括内容是（）

A. 何人、何种行为、何种程度
B. 何人、何时、何地
C. 何人、何种行为、何地
D. 何人、何种行为、何时
E. 何人、何种行为、何种程度及何时

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[单选题]吸烟研究发现，青少年吸烟行为的最主要影响因素是（）

A. A.同伴和朋友的影响B.父亲的影响C.母亲的影响D.学校老师的影响E.明星的影响

[单选题]在健康传播中，不是患者普遍存在^(ubiquity)的心理特点是（）

A. 求新心理
B. 求真心理
C. 求短心理
D. 求近心理
E. 求奇心理

[单选题]不属于形成评价指标的是（）

A. 项目的重要性
B. 计划的科学性
C. 政策的支持性
D. 群众的可接受性
E. 技术上的适宜性

[单选题]关于健康教育与健康促进的关系下列说法错误的是（）

A. 没有健康教育就没有健康促进
B. 没有健康促进就没有健康教育
C. 健康教育是健康促进的主导
D. 健康促进健康教育更为完整
E. 健康促进是健康教育发展的结果

[多选题]卫生知识普及率^{(popular rate)}反映了（）

A. A.健康教育实施效果B.健康教育方法的可行性C.健康教育计划^{(health education plan)}制定情况D.健康教育的深度和广度E.健康教育报刊的受欢迎程度

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