教育目的与培养目标是()的关系。

【名词&注释】

培养目标(training target)、发展过程、实验法(experimental method)、优秀班干部、客观性原则(objective principle)、代表人物(representative)、重要依据(important basis)、教育性原则(educational principle)、教育学家(educationist)、地基承载(foundation bearing)

[单选题]教育目的与培养目标是()的关系。

A. A．普遍与特殊
B. B．整体与部分
C. C．全面与片面
D. D．抽象与具体

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学习资料：

[单选题]认知一结构学习论在教学中主张()。

A. 探究法
B. 班级授课制
C. 发现法
D. 讨论法

[单选题]下列选项中哪一项不是教育科学研究的基本原则?()

A. 发展性原则
B. 客观性原则
C. 系统性原则
D. 理论与实践相结合原则

[单选题]班级授课制可以用哪三个字概括()

A. A．班、课、时
B. B．班、课、师
C. C．班、师、时
D. D．课、师、时

[单选题]地基承载^{(foundation bearing)}力作深度修正时，对设有地下室的条形基础而言，基础埋置深度应()。

A. 从天然地面标高算起
B. 自室外地面标高算起
C. 自地下室的室内地面标高算起
D. 取室内、室外的平均埋深

[单选题]在班级管理中，评价一个班级好坏的重要依据^{(important basis)}是()

A. A．优秀班干部
B. B．负责的班主任
C. C．班级成员融洽
D. D．良好的班风

[单选题]各类研究中唯一能确定因果关系的研究是()

A. A．教育观察法
B. B．教育调查法
C. C．教育实验法
D. D．教育测量法

[单选题]将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家^{(educationist)}是（）。

A. 布鲁姆
B. 奥苏贝尔
C. 杜威
D. 布鲁纳

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