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社会生产力发展制约着教育事业发展的规模、速度和结构。

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    教学内容(teaching content)、传统文化(traditional culture)、封建社会(feudal society)、文化传统(cultural tradition)、基本规律(basic law)、价值观念(values)、统治者(rulers)、奴隶社会(slave society)、教育事业发展(development of educational cause)、突出表现(distinct manifestation)

  • [判断题]社会生产力发展制约着教育事业发展(development of educational cause)的规模、速度和结构。

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  • [多选题]教育活动的基本规律包括()
  • A. A.教育与生产力之问的矛盾或关系
    B. B.教育与社会发展之间的矛盾或关系
    C. C.教育现象内部备要素之同的矛盾或关系
    D. D.教育与人的身心发展之间的矛盾或关系

  • [单选题]学校文化以传递文化传统为己任,这一特征突出表现(distinct manifestation)在()上。
  • A. A、所使用的教材或传递的教学内容
    B. B、教育工作者对传统文化的认识
    C. C、学校的价值取向和目的要求
    D. D、学校全体成员或部分成员共同遵循的价值观念

  • [单选题]奴隶社会(slave society)和封建社会,学校的教育目的是()
  • A. A、培养统治者(rulers)
    B. B、培养劳动者
    C. C、促进人的发展
    D. D、培养军事人才

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