教育既然是培养人的活动，教育目的就只能按照人的发展需求确定。

【名词&注释】

必典考网发布"教育既然是培养人的活动，教育目的就只能按照人的发展需求确定。"考试试题下载及答案，更多教师资格证-高中体育与健康的考试试题下载及答案考试题库请访问必典考网高中教师资格频道。

[多选题]教育既然是培养人的活动，教育目的就只能按照人的发展需求确定。

A. 这种说法是错误的、教育是培养人的活动，教育目的是把受教育者培养成一定社会需要的人的总要求，是学校教育所要培养的人的质量规格。确定教育目的要受多方面因素的影响，包括社会政治、经济和文化因素，受教育者的身心发展特点以及制定者的教育理想和价值观等。我国教育目的确立的理论依据还包括马克思关于人的全面发展学说。因此，题干将教育目的确定的依据简化为人的发展需求这个单一因素，是错误的。

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]埃里克森认为，大约13-19岁的青少年心理发展的主要任务是( )。

A. 学习信任
B. 建立自我同一性
C. 发展主动性
D. 获得自主感

[单选题]对某受害人的五位朋友进行侦查分析后，四个警员各自做出了如下推测：甲说："这五个人都有嫌疑。"乙说："老陈不能逃脱干系，他有嫌疑。"丙说："这五个人不都是有嫌疑的。丁说："五人中肯定有人作案。"如果四个人中只有一个人推测正确，那么以下哪项为真( )。

A. 甲推测正确，老陈最有嫌疑
B. 丙推测正确，老陈没有嫌疑
C. 丙推测正确，但老陈可能作案
D. 丁推测正确，老陈有嫌疑

[多选题]一般认为幼儿最强烈最直接的情绪体验来自( )。

A. 理解的需要
B. 爱的需要
C. 注意的需要
D. 表现的需要

[单选题]确立我国教育目的的理论基础是( )。

A. 素质教育理论
B. 马克思关于人的全面发展理论
C. 创新教育理论
D. 生活教育理论

[多选题]如何评价体育教师的教学实践能力？

A. 评价体育教师的教学实践能力，主要从以下几个方面进行： (1)对《普通高中体育与健康课程标准（实验）》、教科书、教学参考资料的理解能力； (2)学习与运用现代教育理论、体育理论、健康理论的能力； (3)设计高中体育与健康课程教学的能力； (4)激发学生学习主动性、积极性的能力； (5)恰当指导学生学习、掌握体育与健康知识和技能的能力； (6)运用多媒体教学手段辅助教学以及利用和开发体育与健康资源的能力。

[单选题]有人记忆马克思的生日1818年5月5日时，联想为"马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭"，这是使用了( )。

A. 组织策略
B. 精细加工策略
C. 元认识策略
D. 复述策略

[单选题]下列关于认同的说法正确的是( )。

A. 处于对某人或团体的崇拜而产生的认同是价值认同
B. 认同作为社会规范的一种接受水平，具有自觉性和主动性，但不稳定
C. 认同是确立自觉遵从态度的开端
D. 认同是社会规范接受和品德形成的最高阶段

[单选题]近代西方国家先后以立宪法形式推进义务教育的普及，在这一过程中最早颁布义务教育法的国家是( )。

A. 英国
B. 美国
C. 法国
D. 德国

[多选题]简述做准备活动的目的。

A. （1）提高机能的调节能力； （2）提高机体的有氧工作能力； （3）提高体温和代谢水平； （4）提高肌肉的收缩能力； （5）提高机体的散热能力； （6）调节赛前状态。

本文链接：https://www.51bdks.net/show/jmyz7.html