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在现代学制发展过程中,西欧19世纪形成了“双轨”的学制。这里的“

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  • [单选题]在现代学制发展过程中,西欧19世纪形成了“双轨”的学制。这里的“双轨”

  • A. 衔接并且对应
    B. 衔接但不对应
    C. 不衔接也不对应
    D. 不衔接但对应

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  • 学习资料:
  • [单选题]对于违反学校管理制度的义务教育在校生,学校应该采取的措施是( )。
  • A. 开除学籍
    B. 批评、开除学籍
    C. 批评
    D. 退学

  • [单选题]学生在教学活动中看到的一切,对于他精神面貌的形成具有重大的意义,反映了调控优化课堂教学环境需注意( )。
  • A. 科学性原则
    B. 教育性原则
    C. 实用性原则
    D. 多样性原则

  • [单选题]某学生学习英语"t"时,发出的总是汉语拼音字母"t"的音,这种心理现象是( )。
  • A. 原型启发
    B. 功能固着
    C. 晕轮效应
    D. 思维定势

  • [多选题]马斯洛认为人的基本需要有( )。
  • A. 生理需要
    B. 安全需要
    C. 爱与归属的需要
    D. 尊重需要

  • [单选题]在太阳系的行星中,体积最大的是( )。
  • A. 土星
    B. 木星
    C. 金星
    D. 火星

  • [单选题]学生对自己人际关系的意识,属于对下列( )的自我意识。
  • A. 生理自我
    B. 心理自我
    C. 社会自我
    D. 理想自我

  • [单选题]某中学为了对学生进行思想品德教育,组织学生观看《建国大业》等爱国主义影片:该校采用的这种德育方法是( )。
  • A. 实际锻炼法
    B. 情感陶冶法
    C. 说服教育法
    D. 个人修养法

  • [单选题]关于教育起源学说最科学的是( )。
  • A. 环境起源说
    B. 心理起源说
    C. 劳动起源说
    D. 生物起源说

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