班主任孙老师经常对学生说："知识改变命运，分数才是硬道理。"他

【名词&注释】

心理素质(psychological quality)、思想教育(ideological education)、因材施教、学习方法(learning method)、物质奖励(material reward)、历史论文(historical thesis)、重要组成部分(important part)、重要依据(important basis)、知识改变命运、每一个学生

[单选题]班主任孙老师经常对学生说："知识改变命运，分数才是硬道理。"他自己出钱设立了"班主任基金"，用于奖励每学期期末考试成绩前三名的学生。孙老师的做法( )。

A. 正确，物质奖励具有良好的激励功能
B. 不正确，考试成绩不能衡量学生的素质
C. 正确，考试成绩是评价学生的重要依据^{(important basis)}
D. 不正确，考试成绩不是评价学生的唯一指标

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学习资料：

[单选题]某班班规中对"差等生"约法N章，但对"优等生"没有什么要求，忘记戴红领巾的"优等生"可以直接被原谅，而"差等生"则需去墙角接受十分钟的"思想教育"。老师的这种做法( )。

A. 符合实施德育的要求
B. 符合因材施教的要求
C. 违背了平等对待每个学生的理念
D. 违背了实施德育的理念

[单选题]学生的学习评价是历史教学评价的重要组成部分^{(important part)}，具有反馈、调控教学并促进学生全面发展的重要功能。下列有利于对学生进行长期、稳定的综合考查和较为全面评价的方法是( )。

A. 开展历史调查
B. 撰写历史论文
C. 进行历史制作
D. 建立历史学习档案

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