（）强调学习是个体经验、意义结构的改变，建构是思考和解释经验

【名词&注释】

由易到难、布鲁纳(bruner)、脚手架(scaffold)、行为主义学习理论(behaviorist learning theories)、交换机(switch)、建构主义学习理论(constructivist learning theory)、用户服务(user service)、史密斯(smith)、发展区、适用于(suitable for)

[单选题]（）强调学习是个体经验、意义结构的改变，建构是思考和解释经验的过程。

A. A、行为主义
B. B、认识主义
C. C、建设主义
D. D、建构广义

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学习资料：

[单选题]有关支架式学习活动叙述不正确的是（）。

A. 支架式学习活动适用于^{(suitable for)}概念、原理、技能类学习内容。
B. 依据维果斯基《最临近发展区》理论，把知识按照生成过程由易到难分解成若干个层次。
C. 学生按照划分的层次学习，就像爬脚手架哪样一步一步的向上攀升。
D. 支架式学习活动适用于^{(suitable for)}问题解决类学习内容。

[单选题]第二代教学设计的代表（）。

A. 肯普模型
B. 史密斯^(smith)—雷根模型
C. 加涅模型
D. 布鲁纳模型

[单选题]从20世纪50年代开始，教学设计的实践以明确的学习理论模型为基础，这一时期是以（）学习理论为基础。

A. 行为主义学习理论
B. 认知主义学习理论
C. 建构主义学习理论

[单选题]教育控制及其方法的主要形式是（）。

A. 教学目标设计
B. 教育.教学过程中的形成性评价
C. 教学过程设计
D. 教学媒体选择

[单选题]在交换机的MAC地址表为空时，交换机以何种方式转发数据帧（）。

A. 单播
B. 组播
C. 广播
D. 任意播

[多选题]哪一种VTP模式允许用户服务^{(user service)}改变交换机的VLAN（）。

A. 服务器模式
B. 客户模式
C. 透明模式
D. stp模式

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