劳动要素的（），即人作为生产要素的供给，除了追求经济利益以外

【名词&注释】

企业发展(enterprise development)、认知结构(cognitive structure)、职业性(occupational)、自我教育(self-education)、基本要领、经济利益(economic interests)、建构主义学习理论(constructivist learning theory)、有意义的学习(meaningful learning)、显著特点(remarkable characteristics)、非经济性(non-economic)

[单选题]劳动要素的（），即人作为生产要素的供给，除了追求经济利益以外，还有非经济方面的考虑。

A. 动力性
B. 自我选择性
C. 个体差异性
D. 非经济性^{(non-economic)}

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学习资料：

[单选题]下列关于皮亚杰建构主义学习理论^{(constructivist learning theory)}说法不正确的是（）.

A. 发展从属于学习
B. 知觉受制于心理运演
C. 学习是一种能动构建的过程
D. 否定是一种有意义的学习^{(meaningful learning)}

[单选题]认知结构教学理论主张学习应该在于：（）。

A. 如何安排强化
B. 建立认知结构
C. 自我学习
D. 教师主导

[单选题]备课的基本要领之一是准确把握每节课的教学目标和任务，下列各项中，不属于教学目标的是（）

A. 知识性目标
B. 能力性目标
C. 思想性目标
D. 职业性目标

[单选题]拓展训练的显著特点^{(remarkable characteristics)}体现在综合性、挑战极限、（）、高峰体验和自我教育。

A. 集体中的个体
B. 集体中的个人
C. 集体中的个性
D. 集体中的本人

[单选题]企业发展要素中不包含（）。

A. 人员
B. 资金
C. 信息
D. 公民

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