某学生，20（岁，考入医科大学.因对学医不感兴趣。就每天的学习

【名词&注释】

社会支持(social support)、心理因素(psychological factors)、客观性(objectivity)、宗教信仰(religious belief)、个性特征(personality)、亚健康人群(sub-health population)、普通人(ordinary people)、求生存(the pursuit of survival)、不感兴趣(their employees)、社会医学模式(social medical model)

[单选题]某学生，20（岁，考入医科大学.因对学医不感兴趣^{(their employees)}。就每天的学习内容而言，总觉得记得比忘得多。最有可能的原因是（）

A. 没有及时复习
B. 对学的内容兴趣不够
C. 没有理解所学的内吝
D. 以前高中学的知识千扰了现在的学习
E. 没有合理用脑

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]以下哪种抑制方式是后天获得的（）

A. 外抑制
B. 超限抑制
C. 消退抑制
D. 直接抑制
E. 以上都是

[单选题]艾森克个性问卷共包含4个分量表，以下几个选项中不是艾森克个性问卷分量表的是（）

A. M量表
B. E量表
C. N量表
D. P量表
E. L量表

[单选题]依据心理学原理和技术，对行为样本进行客观性描述的标准化测量手段是（）

A. 心理测验
B. 心理治疗
C. 心理评估
D. 心理咨询
E. 心理诊断

[多选题]属于罗杰斯个人中心疗法观点的是（）

A. 价值条件是一切人出理适应不吹问题的中心
B. 用理性的、民主的方法来处理问题是最好的方法
C. 人的主观性是心理咨询与心理治方过程中要注意的重要特征
D. 一切生物生来就具有求生存^{(the pursuit of survival)}、发展和完善自身的倾向
E. 人的一切行为都是由后天学习而来的

[单选题]关于生物－心理－社会医学模式^{(social medical model)}的特点为（）

A. 认为任何身体疾病必定有其特殊的生物学原因
B. 认为没有躯体疾病就等于健康
C. 认为疾病是在生物和心理因素共同作用下形成的，与环境无关
D. 认为引起疾病的最主要的因素是心理因素
E. 认为临床医学服务的对象是病人而不仅仅是疾病

[单选题]应激过程中的认知评价受以下何种因素的影响（）

A. 生活事件的性质
B. 个性特征
C. 社会支持
D. 宗教信仰
E. 以上都是

[单选题]在判断人的心理正常与否的情形下，下列表述中符合“内省经验标准”涵义的是（）

A. A、病人的内省经验
B. B、亚健康人群的内省经验
C. C、健康人群的内省经验
D. D、普通人^{(ordinary people)}的内省经验
E. E、以上都不对

本文链接：https://www.51bdks.net/show/jko4gy.html