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心理治疗的起源可以追溯到19世纪末弗洛伊德创立的心理分析疗法,

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    基本要求(basic requirements)、心理治疗(psychotherapy)、弗洛伊德(freud)、皮亚杰(piaget)、个别差异(individual differences)、世纪末(century end)、第一天(the first day)、不三不四(dubious)、学习的积极性与主动性、自暴自弃

  • [判断题]心理治疗的起源可以追溯到19世纪末弗洛伊德创立的心理分析疗法,甚至可以追溯到19世纪中叶催眠法的施行。

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  • 学习资料:
  • [多选题]大一新生张某,头戴耳环、手臂纹身,开学第一天(the first day)上课就迟到。其实,他很焦虑,很想在大学中表现得好一点。但是,教师对学生的迟到和怪异打扮表现出反感,课堂上对该生进行了严厉地批评;学生感到自尊心受伤,也以同样的态度回应教师。由此,教师认为这个学生比较叛逆、沾染了不良的习气,对该生持否定态度,无论该生如何用心做事、学习都得不到教师的肯定;该生逐渐放弃了努力表现与改进的想法,与社会上不三不四(dubious)的人鬼混,沾染了更多的不良习气。该生出现的问题有()诱因。
  • A. 教师教育方法不当
    B. 学生自身行为不良
    C. 师生情感对立
    D. 学生自暴自弃

  • [单选题]()根据两难故事法的实验形成了儿童道德发展的理论。
  • A. 皮亚杰
    B. 科尔伯格
    C. 杜威
    D. 马斯洛

  • [多选题]心智技能培养的基本要求包括()
  • A. 激发学习的积极性与主动性
    B. 注意原型的完备性、独立性与概括性
    C. 适应培养的阶段特征,正确使用言语
    D. 注意学生的个别差异

  • [单选题]西方第一本《教育心理学》的作者是()。
  • A. 桑代克
    B. 布鲁纳
    C. 斯金纳
    D. 苛勒

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