【名词&注释】
青少年(adolescent)、想象力(imagination)、生理功能(physiological function)、课程设计(course design)、准备活动(preparatory activities)、运动量(amount of exercise)、不合理(unreasonable)、体育老师(physical educate teacher)、卫生标准(hygienic standard)、进一步(further)
[单选题]学校卫生标准(hygienic standard)(GB/T17223-17224,1998)要求,卜2年级、3~6年级小学生以及中学生每日睡眠时间分别不宜少于()
A. 12小时,11小时,10小时
B. 11小时,10小时,9小时
C. 10小时,9小时,8小时
D. 9小时,8小时,7小时
E. 8小时,7小时,6小时
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学习资料:
[单选题]儿童青少年心里健康的核心是()
A. 注意力集中
B. 情绪愉快
C. 想象力丰富
D. 思维敏捷
E. 行为协调
[单选题]为了使体育课更有利于儿童少年的生长发育,提高他们的体质健康水平,某校的体育老师(physical educate teacher)决定进一步(further)优化课程设计,使其更符合卫生方面的要求。在以下几点中,不合理(unreasonable)的是()
A. 整个课程分为开始部分、准备部分、基本部分、结束部分等四个基本环节
B. 一堂体育课中,实际运动练习的时间占全课时间的30%~40%
C. 准备活动的时间占据全课时间的10%
D. 结束部分,老师利用4分钟进行小结
E. 每节课上,对男生和女生有相同的运动量要求
[单选题]一高中生想计算自己的BMI指数,他该选用以下哪个公式来计算()
A. 体重(kg)/[身高(cm)]2
B. 体重(kg)/[身高(m)]2
C. 身高(cm)/[体重(kg)]2
D. 身高(m)/[体重(kg)]2
E. [身高(m)]2/[体重(kg)]
[单选题]身高、体重属于()
A. 形态指标
B. 生理功能指标
C. 生化功能指标
D. 素质指标
E. 心理指标
[单选题]体育课结束部分适宜分配时间为()
A. 2~3分钟
B. 3~5分钟
C. 6~12分钟
D. 15~20分钟
E. 25~30分钟
[单选题]教学楼内洗手盆应()
A. 每20人1个
B. 每25人1个
C. 每40人1个
D. 每50人1个
E. 每90人1个
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