小班儿童应认识高低、宽窄、厚薄、轻重、长短、前后等空间方位。

【名词&注释】

幼儿园(kindergarten)、发展水平、社会性(sociality)、主要特征(main features)、象征性游戏(symbolic play)

[判断题]小班儿童应认识高低、宽窄、厚薄、轻重、长短、前后等空间方位。

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学习资料：

[单选题]科学的游戏本质观认为游戏是儿童的（）

A. 本能活动
B. 社会性活动
C. 生理性活动
D. 主体性活动

[单选题]加维对游戏的分类依据是（）。

A. 以认知发展为依据
B. 以社会性发展水平为依据
C. 以游戏的活动功能为依据
D. 以游戏的活动对象为依据

[多选题]关于象征性游戏^{(symbolic play)}，下列描述正确的是（）。

A. 主要特征是“假装”
B. 2岁以后大量出现
C. 4岁以后比较成熟
D. 社会性扮演游戏是其最成熟的形式
E. 3岁以前幼儿的象征性游戏^{(symbolic play)}没有角色，只有动作的象征

[单选题]下列关于幼儿园课程与游戏的关系说法错误的是（）。

A. 课程可以生成游戏
B. 游戏可以生成课程
C. 游戏是课程实施的途径
D. 游戏归游戏，上课归上课

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