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无意识中的真实思想以它的相反形式在意识中呈现出来,这种防御机

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    积极作用(positive role)、精神分析(psychoanalysis)、行为主义(behaviorism)、人际交往(interpersonal communication)、成就动机(achievement motivation)、情绪反应(emotional response)、心理防御机制(psychological defense mechanism)、芝加哥学派(chicago school)、决定作用(decisive role)、大脑皮层(cerebral cortex)

  • [单选题]无意识中的真实思想以它的相反形式在意识中呈现出来,这种防御机制是()。

  • A. 压抑
    B. 替代
    C. 投射
    D. 反向形成
    E. 合理化

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  • 学习资料:
  • [单选题]下列不属于社会性动机的是()。
  • A. 成就动机
    B. 性
    C. 权利动机
    D. 交往动机
    E. 认识性动机

  • [单选题]20世纪30年代,将“角色”一词引入社会心理学的是()。
  • A. 弗洛伊德
    B. 奥地利精神分析学派
    C. 美国芝加哥学派(chicago school)
    D. 人本主义
    E. 行为主义

  • [单选题]使用社会角色来说明在人际交往中存在着可预见的互动行为模式的是()。
  • A. 罗斯
    B. 米德
    C. 麦孤独
    D. 詹姆斯
    E. 霍曼斯

  • [单选题]有关心理防御机制(psychological defense mechanism)的说法,不正确的是()。①心理防御机制(psychological defense mechanism)是一种自发的心理调节技能②心理防御机制(psychological defense mechanism)具有积极作用和消极作用③投射和转移属于替代性的防御机制④掩饰性的防御机制包括文饰、反向和幽默等⑤心理防御机制(psychological defense mechanism)可以帮助个体改变挫折情景
  • A. ③④⑤
    B. ③⑤
    C. ④⑤
    D. ⑤
    E. ③

  • [单选题]人际交往的三维理论在解释群体形成和群体分解中,提出的原则是()。
  • A. 群体行为原则
    B. 群体整合原则
    C. 群体关系原则
    D. 群体动力原则
    E. 群体分化原则

  • [单选题]弗洛伊德心理发展阶段的分期依次是()。
  • A. 口唇期;肛门期;潜伏期;生殖器期;青春期
    B. 口唇期;潜伏期;肛门期;生殖器、期;青春期
    C. 口唇期;肛门期;生殖器期;潜伏期;青春期
    D. 口唇期;生殖器期;肛门期;潜伏期;青春期
    E. 口唇期;青春期;肛门期;生殖器期;潜伏期

  • [单选题]“情绪是对身体变化的知觉”,此观点属于()。
  • A. 沙赫特和辛格理论
    B. 伊扎德的动机-分化理论
    C. 拉扎勒斯理论
    D. 阿诺德评定-兴奋学说
    E. 詹姆斯-兰格理论

  • [单选题]个体的某种行为得到奖赏,他就会重复这种行为,指的是()。
  • A. 成功命题
    B. 刺激命题
    C. 价值命题
    D. 剥夺与满足命题
    E. 侵犯与赞同命题

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