小学课程设计要体现（　）的高度统一。

【名词&注释】

主要内容(main contents)、以诚相待、本质区别(essential difference)、无条件积极关注(unconditional positive regard)、人的心理活动(human psychological activities)、面向全体学生(facing to all students)、人的心理现象(human psychological phenomenon)、生理需要(physiological need)、首要地位(all-important status)、科学性和思想性

[多选题]小学课程设计要体现（　）的高度统一。

A. 科学性
B. 时限性
C. 具体性
D. 思想性
E. 预测性

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学习资料：

[多选题]对基本情绪的正确描述是（　　）。

A. 基本情绪的种类是有限的
B. 它是人类所独有的
C. 它是天生的，不学而能的
D. 基本情绪的不同组合可以派生出复合情绪

[多选题]以下属于学生间认知方式差异的是（　　）

A. 场独立与场依存
B. 独立型与顺从型
C. 沉思型与冲动型
D. 辐合型与发散型
E. 外倾型与内倾型

[多选题]组成课程计划的主要内容是（　）。

A. 学科设置
B. 学科顺序
C. 教学目标
D. 学年编制
E. 学周安排

[单选题]“学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”，持这种观点的学习动机理论是（　）。

A. 归因理论
B. 麦克里兰德的学习动机理论
C. 阿特金森的成就动机理论
D. 强化理论

[单选题]美国心理学家罗杰斯在其“以人为中心”的治疗中，将“无条件积极关注”看作是心理辅导的前提之一。这体现了学校心理辅导的（　　）。

A. 发展性原则
B. 面向全体学生的原则
C. 尊重学生主体性原则
D. 尊重与理解学生原则

[单选题]班主任的个别教育工作中处于首要地位^{(all-important status)}的是（　　）。

A. 了解学生
B. 建立学生档案
C. 做好先进生工作
D. 做好后进生工作

[多选题]下列关于马斯洛的需要层次理论的表述，不正确的有（　　）。

A. 安全需要是人类最原始、最基本的需要
B. 生理需要^{(physiological need)}是最强烈的不可避免的最底层需要
C. 尊重需要很少能够得到完全的满足
D. 社交需要通常难以察觉、无法度量
E. 自我实现的需要低于尊重需要，是一种创造性的需要

[多选题]人的教育活动和动物的“教育活动”的本质区别是( )。

A. 复杂性
B. 意识性
C. 目的性
D. 社会性

[多选题]下列选项中，属于心理学研究对象的是（　　）。

A. 动物的心理活动
B. 无意识的心理活动
C. 心理活动的内部心理机制
D. 心理的生理机制和外部行为

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