【名词&注释】
调查研究(investigation)、可能性(possibility)、不良行为(bad behavior)、学习理论(learning theory)、首要任务(primary task)、技术性(technical)、客观因素(objective factors)、观察学习、提高认识(deepen understanding)、实际行动(actual action)
[单选题]“您今天感觉怎么样?”属于提问()
A. 封闭式
B. 开放式
C. 探索式
D. 倾向性
E. 复合式
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学习资料:
[单选题]全面、完整的健康教育项目应开始于科学的()
A. 计划
B. 规划
C. 设计
D. 分析
E. 诊断
[单选题]健康信念理论模式的形成主要受两个理论的影响,即刺激反应理论和()
A. 社会认知理论
B. 自我效能理论
C. 社会学习理论
D. 价值期望理论
E. 需要层次理论
[单选题]合理行动理论的设计是在人们意志控制下实际行动(actual action)的()
A. 认知
B. 预测
C. 推理
D. 判断
E. 评价
[单选题]在计划行为理论模型中控制信念是指对行为控制的()
A. 可能性的判断
B. 危险性的评估
C. 效能性的推理
D. 易感性的判断
E. 可能性的知觉
[单选题]社会认知理论中的观察学习概念是()
A. 在观察者观察别人的行动及别人因此得到强化的情景下发生的
B. 是个体对执行并坚持某一行为活动的能力的自信
C. 个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素(objective factors)的总称
D. 个体、个体的行为及行为所处环境之间不断进行的、持续的相互作用
E. 发现和学习新事实,新思想,向支持健康行为方面努力
[单选题]组织阶段改变理论首先改变的过程是()
A. 行动启动
B. 问题知觉
C. 组织实施
D. 维持成果
E. 定型阶段
[单选题]技术性和学术性很强的学科是()
A. 健康促进
B. 健康教育
C. 卫生宣传
D. 社会策略
E. 干预策略
[多选题]健康教育的定义强调的内容包括()
A. 特定目标是改善对象的健康相关行为
B. 主要以人群为对象
C. 干预活动应该以调查研究为前提
D. 干预措施主要为健康信息传播
E. 首要任务是致力于疾病的预防控制
[单选题]健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为,要提高影响力和说服力,采用相应的、有效劝说。
A. D
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