沟通障碍中属于接受者障碍的是（）

【名词&注释】

健康状况(health status)、心理障碍(psychological obstacle)、思想观念(ideological concept)、工作时间(working time)、生活条件(living condition)、中间环节(intermediate link)、病原学诊断(etiological diagnosis)、霍桑效应(hawthorne effect)、呼吸道感染病原学(pathogens in respiratory infection)、健康教育计划(health education plan)

[单选题]沟通障碍中属于接受者障碍的是（）

A. 管理层级过多
B. 口头传达的精神与文件不符
C. 言行不当
D. 过度加工
E. 中间环节过多

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学习资料：

[单选题]时间管理的策略应注意（）

A. 学会记录
B. 学会集中
C. 学会授权
D. 学会分析
E. 学会总结

[单选题]有效沟通的要求是（）

A. 及时、全面、准确
B. 随时、全面、准确
C. 及时、具体、准确
D. 随时、具体、完整
E. 及时、具体、完整

[单选题]对健康教育和健康促进的阐述错误的是（）

A. 健康教育是有计划、有组织、有评价的系统干预活动
B. 健康教育着重于健康知识的传播，一般不重视人们行为的改变
C. 健康促进是指一切能促使行为和生活条件向有益于健康改变的教育和环境支持的综合体
D. 健康促进要以健康教育为先导，否则就缺乏基础
E. 健康教育如不向健康促进发展，其作用就会受到极大限制

[单选题]对健康教育诊断概念界定正确的是（）

A. 是诊断人群疾病谱的过程
B. 能提供健康教育的措施
C. 是对人群实施健康教育的过程
D. 可确定或推测与健康问题有关的行为和行为影响因素
E. 能确定健康教育计划^{(health education plan)}的价值

[单选题]影响健康教育评价的因素中，"由于偶然因素，个别被测试对象的某特征水平过高或过低，但在以后的测试中可能又恢复到原有的实际水平的现象"指的是（）

A. 评定错误
B. 回归因素
C. 选择因素
D. 霍桑效应^{(hawthorne effect)}
E. 暗示效应

[单选题]部位感染发生率（）

A. 是指在一定时间和一定人群（通常为住院患者）中新发生的医院感染的频率
B. 是指短时间内处于危险人群中新发生医院感染的频率
C. 是指在一定时间或时期内特定部位感染危险人群中新发生该部位医院感染的频率
D. 是指在一定的时间或时期内，在一定的危险人群（住院病例）中实际感染（新、老医院感染）例数所占的百分比
E. 是指在某医疗机构或其科室的患者中短时间内突然发生多起感染病例的现象

[单选题]下呼吸道感染病原学^{(pathogens in respiratory infection)}诊断^{(etiological diagnosis)}中，经支气管肺泡灌洗分离到病原菌数为（）

A. ≥102cfu/ml
B. ≥103cfu/ml
C. ≥104cfu/ml
D. ≥105cfu/ml
E. ≥106cfu/ml

[单选题]在对糖尿病患者实施的健康教育中，以参加体育锻炼的人数变化为指标进行评价，这属于（）

A. 形成评价
B. 过程评价
C. 效应评价
D. 结局评价
E. 总结评价

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