下面为植物组织培养过程流程图解，以下相关叙述不正确的是（）

【名词&注释】

组织培养(tissue culture)、单倍体育种(haploid breeding)、渗透压(osmotic pressure)、重要作用(an important role)、秋水仙素(colchicine)、细胞分裂(cell division)、多倍体植株(polyploid plants)、能力差(poor ability)、全能性(totipotency)、抗棉铃虫(resistance to bollworm)

[单选题]下面为植物组织培养过程流程图解，以下相关叙述不正确的是（）

A. 上述过程中脱分化发生在b步骤，形成愈伤组织，在此过程中植物激素发挥了重要作用
B. 再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程
C. 从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性^{(totipotency)}
D. 人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差^{(poor ability)}、结子困难或发芽率低等问题

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[单选题]在下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是（）①.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株^{(polyploid plants)}②.获取大量的脱毒苗③.利用基因工程培养抗棉铃虫^{(resistance to bollworm)}的植株④.单倍体育种⑤.无子西瓜的快速大量繁殖

A. ①②③
B. ③④⑤
C. ①②④⑤
D. ②③④⑤

[单选题]下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（）

A. 培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压
B. 培基中的生长素和细胞分裂素营养愈伤组织的生长和分化
C. 离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织
D. 同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因一定相同

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