生物-心理-社会医学模式是（）。

【名词&注释】

学龄前儿童(preschool children)、感情交流(emotion exchange)、自我保健(self-care)、常见疾病(common diseases)、基本资料(basic data)、人际交往的能力、家庭生活周期(family life cycle)、社会医学模式(social medical model)、生物-心理-社会医学(bio-psycho-social medical)、乙肝疫苗全程接种

[单选题]生物-心理-社会医学^{(bio-psycho-social medical)}模式^{(social medical model)}是（）。

A. 单因单果、直线思维模式
B. 多因多果的纯生物学思维模式
C. 单因多果、立体网络式思维模式
D. 多因多果、立体网络式思维模式
E. 多因多果、直线思维模式

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学习资料：

[单选题]健康教育的理想目标是（）。

A. 人们知识的提高
B. 人们态度的转变
C. 人们建立起健康的信念
D. 人们行为的改善
E. 人们价值观念的变化

[单选题]全科医生应具备的能力不包括（）。

A. 处理常见疾病与疾患的能力
B. 注重治疗各科疾病的能力
C. 人际交往的能力
D. 服务于个人、家庭、社区的能力
E. 经营和管理的能力

[单选题]社区中开展自我保健最强调（）。

A. 学习用药
B. 办好家庭病床
C. 健康的自助与互助
D. 学会帮助他人
E. 学习护理

[单选题]对学龄前儿童期关注的重点不包括（）。

A. 与孩子的感情交流
B. 关注孩子的个性发展
C. 加速孩子智力的开发
D. 对意外伤害和感染的预防
E. 为孩子创造良好的环境

[单选题]在个人健康档案的POMR记录中，其病历记录内容是（）。

A. 基本资料+病情流程表
B. 问题目录+问题描述
C. 基本资料+问题目录+问题描述
D. 病情流程表
E. 基本资料+问题目录+问题描述+病情流程表

[单选题]对家庭生活周期^{(family life cycle)}的恰当理解为（）。

A. 家庭生活周期^{(family life cycle)}的各个阶段是连续的，家庭不可以在任意阶段开始或结束
B. 家庭自身产生、发展与消亡的过程
C. 恋爱和丧偶不属于家庭生活周期^{(family life cycle)}
D. 每个家庭都会经历家庭生活周期^{(family life cycle)}的各个阶段
E. 家庭可以在家庭生活周期^{(family life cycle)}的某个阶段开始或结束

[单选题]下列关于乙肝疫苗全程接种要求，正确的是（）。

A. D

[单选题]全科医学与社区医学的相同点是（）。

A. B

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