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小婷最近即将参加高考,学习压力很大,最近她经常做同一个梦,梦

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    人格结构理论、夫妻关系(conjugal relation)、生活经验(life experience)、生活状况(living condition)、童年时代、行为主义理论(behaviorism theory)、操作性条件反射(operant)、主要依据(main basis)、马斯洛需求(maslow ' s demand)、经典条件反射(classical conditioning)

  • [单选题]小婷最近即将参加高考,学习压力很大,最近她经常做同一个梦,梦见自己掉入水中,喘不过气。针对小婷的这种情况,社会工作者在对其进行精神分析治疗时应采用()的方法。

  • A. 增能
    B. 防卫
    C. 转移
    D. 自由联想

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  • 学习资料:
  • [单选题]小萍是一名新入学的大学生,由于平时独来独往,让她的同学都无法走近她。社会工作者通过与小萍的接触了解到,小萍认为自己从小就不招人喜欢,现在身边同学也都不愿意和她交往。社会工作者决定先让小萍慢慢改变自己遭人讨厌的观点,同时认识到身边同学是希望和她做朋友的。社会工作者的介入策略主要依据(main basis)了()。
  • A. 精神分析理论
    B. 认知行为理论
    C. 生态系统理论
    D. 存在主义理论

  • [单选题]行为主义理论的一个基本取向就是将心理与行为分离开来,只关注入的外显行为。行为主义的理论基础来自()。
  • A. 巴甫洛夫的经典条件反射(classical conditioning)学说
    B. 班杜拉的社会学习理论
    C. 马斯洛需求(maslow s demand)层次理论
    D. 斯金纳的操作性条件反射(operant)

  • [单选题]小王失业后家庭生活开始出现矛盾,夫妻关系出现危机。如果运用系统生态理论开展服务,社会工作者应该()。
  • A. 探索小王童年时代的生活经验和与家人的沟通情况
    B. 强调小王的认知和行为相互关联,促进认知的改变
    C. 运用同感技巧表达关心,鼓励小王改善与家人的关系
    D. 了解小王在家庭、群体、组织和社区中的生活状况及问题

  • [单选题]()指的是用时间线方法重现影响个人发展的相关社会结构和生活事件的意义,这是生态系统理论的主要观点核心概念之一。
  • A. 人生阶段
    B. 适应力
    C. 生命周期
    D. 生态地位

  • [单选题]小文在小时候被寄养在奶奶家,在奶奶的关爱呵护下成长,小文和奶奶的感情很深厚。长大后小文经常和奶奶联系。当小文有一天得知奶奶去世的消息,他拒绝接受,他认为大家都在骗他。按照精神分析理论,小文这种做法是防卫机制中的()。
  • A. 否认
    B. 合理化
    C. 退化
    D. 替代

  • [单选题]因父母常年在外打工,小华自小由爷爷奶奶照顾,最近刚被父母接到身边上学。父母对小华非常疼爱,但他们之间冲突不断。社会工作者经与小华谈话发现,小华认为父母多年将自己"扔"在家里,根本不关心自己,于是心怀不满,故意与父母作对。社会工作者分析认为,小华目前最主要的问题是对父母的误解很深,于是将工作的首要目标确定为协助小华改变对父母的负面看法。社会工作者制定工作目标的主要依据(main basis)是()。
  • A. 精神分析理论
    B. 认知行为理论
    C. 存在主义理论
    D. 增强权能理论

  • [多选题]精神分析学说关于人格结构理论的叙述中,说法正确的有()。
  • A. 本我由内驱力和欲望组成
    B. 自我是本我由经验中发展出来的
    C. 本我遵循现实原则
    D. 自我遵循享乐原则
    E. 自我具有管理人格体系的能力

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